Diego Gotelli C. - Medios Regionales

Calcular la superficie de un paralelepípedo es algo que en séptimo básico los niños ya deben haber aprendido. Sin embargo, el año pasado al enfrentarse a este ejercicio matemático solo el 13% de los alumnos que estaban en ese curso lograron acertar la respuesta.

La cifra grafica lo mal que les fue a los estudiantes chilenos en un test diagnóstico que encargó el Ministerio de Educación para medir el impacto académico de la pandemia de covid-19.

Los resultados fueron paupérrimos. Al agruparlos por nivel, casi ningún curso demostró tener los aprendizajes mínimos que se dictaron el 2020. De sexto a cuarto medio todos los grados alcanzaron menos del 60% de los conocimientos fijados en la malla curricular adaptada especialmente para la crisis, que dejó solamente materias esenciales.

"No estamos hablando de una evaluación que sobre exija a los estudiantes o que pretenda que no hubo pandemia. Estamos hablando de aprendizajes básicos, que fueron obtenidos de manera muy precaria", recalcó Daniel Rodríguez, secretario ejecutivo de la Agencia de Calidad de la Educación, entidad que aplicó el test respondido por 1,8 millones de estudiantes.

Para dimensionarlo, Rodríguez llevó los porcentajes al sistema de notas que se usa en las pruebas escolares. En ellas, un 60% de logro equivale a nota 4.0, algo que pocos lograron. "Desde sexto a cuarto medio no tienen el nivel de aprendizaje que se esperaba para haber pasado de curso el año anterior", precisó.

factor padres

En los cursos menores sí se logró aprobar, con más de 70% de conocimientos, aunque sus gestores señalan que esto se ve influenciado por los padres que a esa edad ayudan a resolver el test a los niños.

El diagnóstico midió lenguaje y matemática, siendo este último ramo el que peores resultados dio. Desde sexto ningún curso superó el 47% de logro, incluso los segundos medios promediaron 27%, que en nota rondaría el 2,5.

"Tenemos un terremoto educativo y sus réplicas pueden repetirse por mucho tiempo ", alertó el titular del Mineduc, Raúl Figueroa.

El ministro llamó a retomar "a la brevedad" las clases presenciales en comunas que salgan de cuarentena para evitar que los niños "sufran de manera permanente las consecuencias de la pandemia".

Un nuevo aumento de pacientes con coronavirus reportó ayer el balance pandémico del Ministerio de Salud, documento que informó 5.176 contagios en las últimas 24 horas.

La cifra es fruto de 32.389 PCR procesados, menos de la mitad de los test habituales, de los cuales el 12,78% dio resultado positivo, alcanzando el índice de positividad más alto de seis semanas.

Las regiones con el indicador más elevado son la Metropolitana, que por segundo día registró un 14% de positividad. Lideran La Araucanía (18%), O'Higgins (19%) y Atacama (20%).

Asimismo se informaron 39 fallecidos por la pandemia y una ocupación UCI del 95%.

El aumento de contagios, reconocido en la víspera por el ministro Enrique Paris, ha sido uno de los factores por lo que al menos una decena de asociaciones médicas y científicas han cuestionado el pase de movilidad, documento que entró en vigencia ayer y que volvió a ser defendido por las autoridades sanitarias.

En una concurrencia ante la Comisión de Salud de la Cámara de Diputados, el jefe del Minsal argumentó los motivos para facilitar el libre desplazamiento de inmunizados con dos dosis en comunas en fase 1 y 2, y destacó que el anuncio de la medida trajo un "efecto secundario importante" que fue el aumento del ritmo de vacunación.

Según sus datos, en una semana aumentó entre un 70% y un 157% la inoculación de rezagados de diversos grupos etarios. Hasta ayer 9,9 millones recibieron al menos una dosis y 7,8 millones también obtuvieron la segunda.

A través de una solicitud por Transparencia, el Colegio Médico anunció ayer que el Gobierno asegura no tener ni actas ni miembros estables en la Mesa del covid-19, que permite dilucidar semana a semana los avances del Plan Paso a Paso.

Según lo informado por el Ejecutivo al gremio, "no existe un acto o resolución formal que constituya una instancia denominada "Mesa Covid-19" y fije sus integrantes, así como tampoco existen actas, expedientes, contratos o acuerdos de su trabajo".

El Colmed criticó la fórmula y la tildó de "preocupante" que se reconozca que las decisiones "se toman sin que exista una instancia formal, ni con un funcionamiento normado y trazable en el tiempo. Va en contra de toda lógica sanitaria y es muy serio no poder conocer a los integrantes".