Director:

Víctor Hugo Palma Pérez

Domicilio:

Los Carrera 450, Of. 201, Castro

Teléfono publicidad:

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Venta y renovación de suscripciones:

9 5859 5188

Call center suscripciones:

600 4000 100 -socios@laestrellachiloe.cl

Propietario:

Sociedad Periodística Araucanía S.A.

Representante legal:

Rodrigo Prado Lira

Email:

cronica@laestrellachiloe.cl

"Si repetimos lo que pasó con la Convención vamos a tener un nuevo fracaso", Sebastián Piñera, expresidente de la República, analizando el proceso constitucional al momento de votar ayer en Las Condes. "Llevamos 40 años peleándonos entre nosotros en torno a la Constitución y la Constitución es todo lo contrario, debe ser el gran marco de unidad, de estabilidad", añadió.

Libertad de expresión

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Un error en el algoritmo de georreferenciación en la asignación de mesas electorales por parte del Servicio Electoral (Servel) generó confusiones, retrasos e incluso la imposibilidad de votar para algunas personas. Por ejemplo, aquellas personas que viven en la calle Isla Mocha de la Región Metropolitana fueron asignadas a isla Mocha, en la Región del Biobío.

Si bien las herramientas digitales facilitan tareas complejas -como asignar mesas electorales para 15 millones de personas-, este error pone de manifiesto la importancia y relevancia de pensar en las personas, comunidades y entornos en que se insertan, involucrarles en los procesos y reconocer las brechas y desafíos que enfrentamos como país.

La dinámica territorial y social advierte dificultades para acceder a transporte, conectividad, servicios de salud y educación, sobre todo en sectores rurales y/o aislados, afectando el desarrollo de las comunidades, bienestar y calidad de vida.

La educación superior, a través de la función misional de vinculación con el medio, desempeña un rol fundamental, adquiriendo la responsabilidad de conectarse con su entorno, comprendiendo y atendiendo a sus particularidades, necesidades y desafíos.

Es vital, por los desafíos presentes y futuros, que las instituciones de educación adopten y fortalezcan un enfoque territorial en sus acciones, que considere las características del entorno donde se sitúan y generen mecanismos que potencien el desarrollo local. Para lograr un impacto positivo y sostenible, esto implica, necesariamente, colaboración y co-construcción con otros actores relevantes, como el sector productivo y de servicios, organizaciones sociales y autoridades públicas y privadas.

Las personas, comunidades y el entorno en que se sitúan, están llenos de oportunidades para enriquecer las decisiones. Más temprano que tarde, sus aportes van a complementar y/o fortalecer lo que los algoritmos nos vienen a facilitar.

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Si bien las herramientas digitales facilitan tareas complejas -como asignar mesas electorales para 15 millones de personas-, este error pone de manifiesto la importancia y relevancia de pensar en las personas, comunidades y entornos en que se insertan, involucrarles en los procesos y reconocer las brechas y desafíos que enfrentamos como país.

La dinámica territorial y social advierte dificultades para acceder a transporte, conectividad, servicios de salud y educación, sobre todo en sectores rurales y/o aislados, afectando el desarrollo de las comunidades, bienestar y calidad de vida.

La educación superior, a través de la función misional de vinculación con el medio, desempeña un rol fundamental, adquiriendo la responsabilidad de conectarse con su entorno, comprendiendo y atendiendo a sus particularidades, necesidades y desafíos.

Es vital, por los desafíos presentes y futuros, que las instituciones de educación adopten y fortalezcan un enfoque territorial en sus acciones, que considere las características del entorno donde se sitúan y generen mecanismos que potencien el desarrollo local. Para lograr un impacto positivo y sostenible, esto implica, necesariamente, colaboración y co-construcción con otros actores relevantes, como el sector productivo y de servicios, organizaciones sociales y autoridades públicas y privadas.

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